TUGAS 3 Kelas X

Tanggal     :  31 Juli 2017

Jam ke-    :   2 dan 3 Kelas X Keperawatan

                    8 dan 9 Kelas X Farmasi

1.      Bacalah postingan sebelumnya tentang “Membedah Struktur Teks Laporan”!

2.      Cermatilah setiap subbab yang ada didalamnya, kemudian kerjakan latihan soal-soal untuk mengasah kemampuanmu mengenai struktur teks laporan dan ciri kebahasaan. Beberapa latihan soal tersebut adalah:

~ Mengisi Diagram

~ Mencari verba dan kelompok verba lain yang mengandung makna ‘membagi’ atau ‘mengelompokkan’ selanjutnya membuat kalimat.

~ Memilih sinonim mengelompokkan yang tepat

~ Mencari antonim kata-kata yang sudah tertulis

~ Mengisi tabel dengan mengubah kata dasar menjadi verba dan nomina

~ Mencari konjungsi pada teks “Makhluk di Bumi Ini”

~ Membuat kalimat menggunakan konjungsi yang ditemukan

~ Menuliskan kalimat simpleks yang ada di teks “Makhluk di Bumi Ini”

~ Menuliskan kalimat kompleks yang ada di teks “Makhluk di Bumi Ini”

3.      Kerjakanlah secara runtut, tulislah di buku tugas bahasa Indonesia. Boleh berdiskusi, tetapi setiap siswa harus mengerjakan secara individu. Laksanakan dengan penuh tanggung jawab. Jika ada kesulitan, silakan bertanya via email Bu Arifah arifahnian@gmail.com atau via wa 085712308737. Terima kasih :)

 

Membedah Struktur Teks Laporan

Makhluk di Bumi Ini

• Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan melakukan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari. 
• Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. Yang pertama sering disebut benda hidup dan yang kedua disebut benda mati. Benda hidup mempunyai ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda hidup juga membutuhkan makanan. Benda mati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.
  

Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Laporan Hasil Observasi

Teks laporan juga disebut teks klasifikasi karena teks tersebut memuat klasifikasi mengenai jenis sesuatu berdasarkan kriteria tertentu. Setelah menyelesaikan pelajaran ini, kalian diharapkan dapat membangun teks laporan yang benar.

Teks laporan sering dianggap sama dengan teks deskripsi. Sebenarnya teks laporan dan teks deskripsi berbeda. Perbedaan yang paling menonjol di antara keduanya terletak pada sifatnya. Teks laporan bersifat global dan universal, sedangkan teks deskripsi bersifat unik dan individual. Untuk melaporkan kehidupan harimau, misalnya, kalian dapat mulai dengan membuat klasifikasi jenis harimau, kemudian memaparkan bentuk fisik, ciri, habitat, dan kebiasaan hidup harimau itu.

Teks deskripsi menitikberatkan uraian bentuk, ciri, dan keadaan sesuatu yang dideskripsikan untuk tempat dan waktu tertentu. Teks laporan lebih menekankan pada pengelompokan berbagai hal ke dalam jenis sesuai dengan ciri setiap jenis pada umumnya. Selain itu, teks deskripsi berkaitan hanya dengan hubungan antara keseluruhan dan bagian-bagiannya, sedangkan teks laporan berkaitan dengan hubungan berjenjang antara sebuah kelas dan subsubkelas yang ada di dalamnya.

Sumber: BSE Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas X halaman 4

Pada kegiatan ini kalian diajak mencermati teks laporan hasil observasi yang telah kalian baca, selanjutnya dianalisis menurut struktur teks dan ciri kebahasaannya. Kalian telah diminta untuk mengerjakan tugas ini pada pertemuan pertama atau sebagai tugas 1. Apakah ada kesulitan? Jika ada hal yang membingungkan atau mengalami kesulitan tentang teks laporan hasil observasi, kalian bisa bertanya kepada Bu Arifah dengan mengirim email ke arifahnian@gmail.com atau wa ke nomor 085712308737. Mohon maaf siswa siswiku sayang, ibu belum bisa bertatap muka dengan kalian sehingga komunikasi kita terbatas pada media. InsyaAllah pertengahan bulan Agustus nanti, ibu sudah bisa hadir di sekolah. Tetap semangat belajar ya, meskipun mandiri ibu akan tuntun melalui media sosial atau online.

TUGAS 2 Kelas X

Tanggal           :     25 Juli 2017    

                            26 Juli 2017

Jam ke-          :     7 dan 8 Kelas X Farmasi

                            3 dan 4 Kelas X Keperawatan                        

KD 3.1 – 4.1

Kerjakan tugas berikut!

1.       Setiap kelompok telah memiliki hasil diskusi tentang teks laporan hasil observasi (tugas 1), telitilah kembali dan pastikan setiap anggota kelompok memahami isinya.

2.       Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi tentang teks laporan hasil observasi secara bergiliran. Ketika satu kelompok presentasi di depan kelas, kelompok lain harus memberikan tanggapan/komentar/masukan. Buatlah tabel berikut di bawah pekerjaanmu!

Presentasi	Peserta Diskusi
(Tanggapan Kelompok Lain)	(Memberi Tanggapan)
1.       1.................................... (nama) 2.       2.................................... (nama) dst.	3.       1.................................... (nama) 4.       2.................................... (nama) dst.
*Diisi ketika kelompokmu presentasi.	*Diisi ketika menjadi peserta diskusi dan kelompokmu memberi tanggapan kelompok lain.

3.       Setelah seluruh kelompok selesai presentasi, tulislah simpulan hasil diskusi yang kalian sepakati secara berkelompok! Tulislah di bawah tabel tanggapan.

4.       Tugas 1 dan 2 selesai, setiap siswa harus mempunyai catatan sendiri (di buku catatan). Hasil diskusi kelompok yang dituliskan pada kertas folio dikumpulkan di rak bahasa Indonesia (ruang guru). Jangan lupa menuliskan nama anggota kelompokmu ya!

     

TUGAS 1 Kelas XI

Tanggal   :     25 Juli 2017

Jam ke-  :      3 dan 4 Kelas XI Farmasi

                     5 dan 6 Kelas XI Keperawatan

KD 2.1 Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat perintah dalam konteks bekerja

Kerjakan tugas berikut!

1.      Berkelompoklah, tiap kelompok terdiri atas 3-4 siswa. Cari tahu tentang informasi verbal dan nonverbal. Kemudian tulislah yang kamu anggap penting di buku catatan (tiap siswa).

2.      Setiap kelompok memilih satu berita, kemudian diskusikan ide pokok informasi berita tersebut.

3.      Selanjutnya, ubahlah berita yang telah kamu pilih menjadi informasi nonverbal. Pilih salah satu jenis informasi nonverbal sesuai kesepakatan kelompok.

4.      Tulislah tugas nomor 2 dan 3 di kertas folio! Kerjakanlah dengan penuh tanggung jawab, dan jangan lupa menuliskan nama anggota kelompok!

TUGAS 1 Kelas X

Tanggal    :     24 Juli 2017

Jam ke-   :     2 dan 3 Kelas X Keperawatan

                     8 dan 9 Kelas X Farmasi

KD 3.1 – 4.1

Kerjakan tugas berikut!

1.      Carilah contoh teks laporan hasil observasi secara berkelompok tiap kelompok 4-5 siswa. Masing-masing kelompok, teks yang dipilih tidak boleh sama.

2.      Identifikasi isi pokok hal-hal yang dilaporkan pada teks tersebut. Kemudian tentukan ciri kebahasaannya (kalimat definisi dan kalimat klasifikasi).

3.      Selanjutnya tentukan kata-kata yang sulit dipahami dan tafsirkan makna kata tersebut dengan membuka kamus. 

4.      Susunlah kalimat lain menggunakan kata-kata yang sulit dipahami menggunakan bahasa sendiri. Setiap anggota menuliskan 1 kalimat, jika sekelompok ada 4 siswa berarti ada 4 kalimat.

5.      Kerjakan secara runtut, diskusikan secara berkelompok dengan penuh tanggung jawab, dan tuliskan tugas nomor 2, 3, 4 pada kertas folio. Contoh teks laporan hasil observasi dilampirkan.